สังคมทั่วไป

เครื่องบิน f-35cตกทะเลจีนใต้

ไม่มีความเห็น

เครื่องบิน f-35cตกทะเลจีนใต้ กองทัพมหาอำนาจอเมริกากำลังเครียดเครื่องบินสุดล้ำ f35 cตกทะเลจีนใต้ไม่กี่วันต่อมาเครื่องบินรบ f 35 ที่ขายให้กับญี่ปุ่นก็ตกทะเลอีกก่อนหน้านั้นไม่นานก็เป็นเครื่องบินรบ F16v ของประเทศไต้หวันก็ตกทะเลเหมือนกัน 

โดยตกจนโลกครางแครงใจว่าอาวุธของอเมริกาดีจริงหรือทำไมถึงได้พบเจอกับอุบัติเหตุบ่อยครั้งแลกเราจะมาพูดถึงเครื่องบินรบตกในทะเลจีนใต้หวังที่จะกดดันประเทศจีนแต่กลับแพ้ภัยตัวเอง เกือบ 10 วันไว้แล้วที่เครื่องบิน F 35cสรรพคุณมากมายมูลค่า 3,300 ล้านบาท ก็ยังหาไม่เจอยังมีการงมหากันอยู่ในทะเลจีนใต้หลังจากที่มีการบันทึกภาพเหตุการณ์บนเรือบรรทุกเครื่องบินที่สหรัฐบันทึกเอาไว้ได้เป็นห้วงนาทีสุดท้ายก่อนที่เครื่องบิน F 35 ทั้ง 4 ลำนี้จะกระแทกเรือบรรทุกเครื่องบินและไถลตกทะเลลงไป

ซึ่งทำให้นักบินต้องดีดตัวเองออกมาลูกเรือบาดเจ็บ7นายก่อนที่ค่อยๆมองเครื่องบินจมในทะเลจีนใต้ลงไปเรื่องปวดหัวคือต่อจากนี้สหรัฐไม่ได้บอกว่าเครื่องบินโจมที่จุดใด แต่ทะเลจีนใต้กว้างใหญ่ไพศาลมากมีความลึกของทะเลเฉลี่ยอยู่ที่ 1212 เมตรและในจุดที่ลึกที่สุด 5,559 เมตร การเก็บกู้ซากเครื่องบินจึงไม่ใช่เรื่องง่ายเลย 

เริ่มแรกสหรัฐจะทิ้งเรือรบเอาไว้ตรงจุดที่มาร์คเอาไว้ว่าเครื่องบินจมลงไป    gclub ทดลองเล่นฟรี   ในระหว่างนั้นก็รอเรือเก็บกู้ซากใต้ทะเลพี่ใช้ระยะเวลา 10 ถึง 15 วัน กว่าจะเดินทางมาถึงแต่กระบวนการเก็บกู้คาดว่าจะใช้ระยะเวลานานถึง 120 วันเลยทีเดียว

ซึ่งได้พิจารณาจากความลึกกับสภาพท้องทะเลที่แปรปรวนและทางเลือกอีกทางก็คือใช้เรือดำน้ำยิงตอร์ปิโดทำลายเครื่องบินไปเลยแต่มันก็ยังเหลือเศษซากเครื่องบินที่ยังเป็นความลับของทางทหารอยู่ถ้าเป็นไปได้สหรัฐก็อยากจะเก็บกู้ขึ้นมาทั้งลำ 

เพราะฉะนั้นแล้วเป็นภารกิจที่ต้องแข่งขันกับเวลาเพราะตกในทะเลจีนใต้น่านน้ำข้อพิพาทที่มีทั้งจีนฟิลิปปินส์และเวียดนามต่างได้อ้างกรรมสิทธิ์แล้วถ้าสหรัฐเก็บกู้ได้ไม่สำเร็จกลายเป็นประเทศจีนหรือประเทศอื่นเก็บกู้ซากเครื่องบินไปได้ก็ไม่มีเหตุผลอะไรให้กับสหรัฐ  เพราะสหรัฐได้ลักลอบเข้ามาซ้อมรบในน่านน้ำนี่เองในสายตาของประเทศจีนแล้วถ้าหากจีนสามารถเก็บกู้ซากเครื่องบินลำนี้ไปได้ สามารถเจาะค้นเทคโนโลยีทางทหารอะไรได้บ้างจากเครื่องบินลำนี้เราไปดูกัน 

นอกจากนี้เครื่องบิน f-35c เป็นเครื่องบินรุ่นแรกที่ออกแบบโดยเรือบรรทุกเครื่องบินโดยตรงหลบหลีกเรดาร์ได้อย่างดีเยี่ยมเซ็นเซอร์ฝังในตัวเครื่องไปทั่วลำติดตั้งอาวุธได้อย่างหลากหลายใช้เทคโนโลยีขั้นสูงสุด ทั้งหมดทั้งมวลนี้ก็สามารถช่วยให้นักบินหลบการตรวจจับของศัตรูในสภาพแวดล้อมที่ต้องละมุนละม่อมมากที่สุดอย่างทะเลจีนใต้เป็นต้น

Continue Reading

สังคมทั่วไป

เนื่องจากเทคนิคทางการเกษตรทำให้การผลิตส่วนเกินเป็นไปได้

ไม่มีความเห็น

  เนื่องจากเทคนิคทางการเกษตร ชนชั้นทางสังคมและโครงสร้างอำนาจจึงถูกฝังแน่นยิ่งขึ้น ความสัมพันธ์ทางเครือญาติกลายเป็นเรื่องรองจากความจงรักภักดีและอำนาจทางสังคมในรูปแบบอื่น

ผู้ที่มีอำนาจในการจัดสรรส่วนเกินสามารถครอบงำสังคมในวงกว้างกว่าที่เคยเป็นมา ชนชั้นสูงศักดิ์และชนชั้นสูงทางศาสนาพัฒนาขึ้น เมื่อเมืองขยายตัว ความเป็นเจ้าของและการปกป้องทรัพยากรกลายเป็นปัญหาเร่งด่วน และการทำให้สังคมมีความเข้มแข็งมากขึ้น ความแตกต่างในสถานะทางสังคมระหว่างชายและหญิง

ซึ่งเกิดขึ้นแล้วในสังคมยุคหินใหม่นั้นมีความชัดเจนและเป็นสถาบันมากขึ้น ความเป็นทาส ความเป็นเจ้าของและการควบคุมของมนุษย์ในฐานะทรัพย์สิน ยังถูกจัดเป็นสถาบันในฐานะแหล่งแรงงานขนาดใหญ่ ในอาณาจักรเกษตรกรรมของกรีซและโรม การเป็นทาสเป็นรูปแบบที่โดดเด่นของการเอารัดเอาเปรียบทางชนชั้น อย่างไรก็ตาม เนื่องจากทาสส่วนใหญ่ได้มาจากการได้มาซึ่งทหาร การเป็นทาสในสมัยโบราณในฐานะสถาบันจึงไม่เสถียรและไม่มีประสิทธิภาพโดยเนื้อแท้

สังคมศักดินา ในยุโรปศตวรรษที่ 9 ก่อให้เกิดสังคมศักดินา สังคมศักดินายังคงมีพื้นฐานทางการเกษตร

แต่มีการจัดระเบียบตามระบบลำดับชั้นที่เข้มงวดของอำนาจซึ่งตั้งอยู่บนการถือครองที่ดิน การคุ้มครองทางทหาร และหน้าที่หรือภาระผูกพันร่วมกันระหว่างชนชั้นต่างๆ ลัทธิศักดินามักใช้ในความหมายที่จำกัดโดยนักประวัติศาสตร์เพื่ออธิบายสังคมของยุโรปหลังโรมันตั้งแต่ประมาณศตวรรษที่ 9 ถึง 15 (“ยุคกลาง”) แม้ว่าสังคมเหล่านี้จะมีความคล้ายคลึงกับสังคมที่มีลำดับชั้นทางการเกษตรที่โดดเด่น ของญี่ปุ่น จีน และอเมริกาล่วงหน้า (เช่น แอซเท็ก อินคา) ในช่วงเวลาเดียวกัน

ในยุโรป ระบบชนชั้นของศักดินาถูกจัดระเบียบรอบๆ การแบ่งแยกคฤหาสน์หรือที่ดินโดยขุนนางไปยังข้าราชบริพารและอัศวินเพื่อแลกกับการรับราชการทหาร ขุนนางที่รู้จักกันในชื่อขุนนาง ให้รางวัลอัศวินหรือข้าราชบริพารโดยการมอบที่ดินให้พวกเขา เพื่อแลกกับทรัพยากรที่ที่ดินจัดหาให้ ข้าราชบริพารสัญญาว่าจะต่อสู้เพื่อเจ้านายของพวกเขา

ที่ดินแต่ละส่วนเหล่านี้เรียกว่าศักดินาได้รับการปลูกฝังโดยข้าแผ่นดินชั้นล่าง ผู้รับใช้ไม่ใช่ทาส อย่างน้อยพวกเขาก็มีชายหญิงที่เป็นอิสระในนาม แต่พวกเขาก็ผลิตส่วนเกินทางการเกษตรสำหรับขุนนางโดยหลักผ่านการบังคับการเกษตร เพื่อเป็นการตอบแทน

สำหรับการบำรุงรักษาและทำงานในดินแดน ผู้รับใช้ได้รับการรับประกันว่าจะเป็นที่พักอาศัยและได้รับการคุ้มครองทางทหารจากศัตรูภายนอก พวกเขาสามารถผลิตอาหารและสินค้าเพื่อการบริโภคของตนเองในการจัดสรรที่ดินส่วนตัวหรือในการจัดสรรทั่วไปที่แบ่งปันโดยชุมชน อำนาจในสังคมศักดินาตกทอดมาทางสายตระกูล โดยมีครอบครัวทาสรับใช้ขุนนางมาหลายชั่วอายุคน

ในรูปแบบต่อมาของระบบศักดินา การบังคับใช้แรงงานของข้าแผ่นดินค่อย ๆ ถูกแทนที่ด้วยระบบค่าเช่าและการเก็บภาษี เสิร์ฟทำงานในที่ดินของตนเอง แต่ให้เจ้านายของตนเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่พวกเขาผลิต ค่อยๆ จ่ายในรูปของสินค้าและส่วนเกินทางการเกษตรถูกแทนที่ด้วยการชำระเงินในรูปของเงิน

สิ่งนี้กระตุ้นการพัฒนาของตลาดซึ่งการแลกเปลี่ยนสินค้าผ่านการแลกเปลี่ยนถูกแทนที่ด้วยการแลกเปลี่ยนสินค้าเป็นเงิน นี่คือที่มาของเศรษฐกิจการเงิน ในการแลกเปลี่ยนสินค้า ผู้ซื้อและผู้ขายจะต้องใช้สินค้าของกันและกัน ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด สินค้าจะถูกแลกเปลี่ยนเป็นสื่อกลางที่มีมูลค่าร่วมกัน นั่นคือ เงิน ซึ่งสามารถแลกเปลี่ยนเป็นสินค้าในลักษณะใดก็ได้ ตลาดจึงเปิดให้ซื้อขายสินค้าและบริการในขนาดที่ใหญ่ขึ้นและเป็นระบบและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เงินยังทำให้สามารถซื้อและขายที่ดินแทนการสืบทอดสิทธิทางกรรมพันธุ์ เงินสามารถสะสมและหนี้สินทางการเงินอาจเกิดขึ้น

ได้ ในท้ายที่สุด ระบบศักดินาทางสังคมและเศรษฐกิจก็ก้าวล้ำกว่าระบบทุนนิยมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในยุคอุตสาหกรรม เพราะเงินทำให้การทำธุรกรรมทางเศรษฐกิจเกิดขึ้นและดำเนินการในรูปแบบใหม่ทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การล่มสลายของระบบศักดินาเกิดขึ้นจากความต้องการที่เพิ่มขึ้นในการเพิ่มกำลังแรงงานและปรับปรุงผลิตภาพ เนื่องจากตลาดมีการแข่งขันสูงขึ้นและเศรษฐกิจพึ่งพาการเกษตรน้อยลง

 

สนับสนุนโดย  สล็อต joker ฝาก-ถอน ไม่มี ขั้นต่ำ

Continue Reading

สังคมทั่วไป

จินตนาการทางสังคมวิทยา

ไม่มีความเห็น

จินตนาการทางสังคมวิทยา แม้ว่าขนาดของการศึกษาทางสังคมวิทยาและวิธีการดำเนินการจะแตกต่างกัน แต่นักสังคมวิทยาที่เกี่ยวข้องทั้งหมดก็มีบางอย่างที่เหมือนกัน แต่ละคนมองสังคมโดยใช้สิ่งที่นักสังคมวิทยาผู้บุกเบิก C. Wright Mills (1916-1962) เรียกว่าจินตนาการทางสังคมวิทยา

ซึ่งบางครั้งเรียกว่า “เลนส์ทางสังคมวิทยา” หรือ “มุมมองทางสังคมวิทยา” ในแง่หนึ่ง นี่เป็นวิธีของ Mills

ในการจัดการกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของการแบ่งแยกระดับมหภาค/จุลภาคในสังคมวิทยา Mills ให้คำจำกัดความของจินตนาการทางสังคมวิทยาว่าแต่ละบุคคลเข้าใจชีวิตของตนเองและผู้อื่นอย่างไร โดยสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์และโครงสร้างทางสังคม (1959/2000)

เป็นความสามารถในการมองเห็นปัญหาส่วนตัวของบุคคลในบริบทของกระบวนการทางสังคมที่กว้างขึ้นซึ่งจัดโครงสร้างปัญหาเหล่านั้น สิ่งนี้ทำให้นักสังคมวิทยาสามารถตรวจสอบสิ่งที่มิลส์เรียกว่า “ปัญหาส่วนตัวของสภาพแวดล้อม” ว่าเป็น “ประเด็นสาธารณะเกี่ยวกับโครงสร้างทางสังคม” และในทางกลับกัน

  มิลส์ให้เหตุผลว่าปัญหาส่วนตัว เช่น น้ำหนักเกิน ตกงาน มีปัญหาในชีวิตสมรส หรือรู้สึกไร้จุดหมายหรือหดหู่ อาจเป็นเรื่องส่วนตัวล้วนๆ เป็นไปได้สำหรับพวกเขาที่จะกล่าวถึงและเข้าใจในแง่ของคุณลักษณะส่วนบุคคล จิตวิทยา หรือคุณธรรม ไม่ว่าจะเป็นของตนเองหรือของผู้คนที่อยู่ใกล้เคียง ในสังคมปัจเจกบุคคลเช่นเรา อันที่จริงแล้วนี่เป็นวิธีที่ผู้คนมักคำนึงถึงปัญหาที่พวกเขาเผชิญ: “ฉันมีบุคลิกที่น่าติดตาม” “ฉันไม่สามารถหยุดพักในตลาดงานได้” “สามีของฉันไม่สนับสนุน” ฯลฯ อย่างไรก็ตาม หากปัญหาส่วนตัวถูกแชร์กับผู้อื่นอย่างกว้างขวาง

แสดงว่ามีปัญหาทางสังคมทั่วไปที่มีต้นตอมาจากวิธีการจัดโครงสร้างชีวิตทางสังคม ในระดับนี้ ปัญหายังไม่เป็นที่เข้าใจอย่างเพียงพอว่าเป็นเพียงปัญหาส่วนตัว พวกเขาจะได้รับการแก้ไขอย่างดีที่สุดในฐานะปัญหาสาธารณะที่ต้องมีการตอบสนองร่วมกันเพื่อแก้ไข

ตัวอย่างเช่น โรคอ้วนได้รับการยอมรับมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าเป็นปัญหาที่เพิ่มขึ้นสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ในอเมริกาเหนือ Michael Pollan อ้างถึงสถิติว่าชาวอเมริกันสามในห้ามีน้ำหนักเกินและหนึ่งในห้าเป็นโรคอ้วน (2006) ในแคนาดาในปี 2555 ผู้ใหญ่เพียงหนึ่งในห้าคน (18.4%) เป็นโรคอ้วน เพิ่มขึ้นจากผู้ชาย 16% และผู้หญิง 14.5% ในปี 2546 (สถิติแคนาดา, 2556)

โรคอ้วนจึงไม่ใช่แค่ความกังวลส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางการแพทย์ การควบคุมอาหาร หรือพฤติกรรมการออกกำลังกายของแต่ละบุคคล เป็นปัญหาทางสังคมที่แพร่หลายซึ่งทำให้ผู้คนมีความเสี่ยงต่อโรคเรื้อรัง เช่น ความดันโลหิตสูง เบาหวาน และโรคหัวใจและหลอดเลือด นอกจากนี้ยังสร้างต้นทุนทางสังคมที่สำคัญสำหรับระบบการแพทย์

พอลแลนให้เหตุผลว่าโรคอ้วนเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิตที่เครียดและอยู่ประจำที่เพิ่มมากขึ้นของสังคมทุนนิยมยุคใหม่ อย่างไรก็ตาม  ufabet    ที่สำคัญกว่านั้น มันคือผลิตภัณฑ์จากอุตสาหกรรมของห่วงโซ่อาหาร ซึ่งตั้งแต่ปี 1970 ได้ผลิตอาหารราคาถูกและอุดมสมบูรณ์ขึ้นเรื่อยๆ โดยมีแคลอรีเพิ่มขึ้นอย่างมากจากการแปรรูป สารเติมแต่ง เช่น น้ำเชื่อมข้าวโพด

ซึ่งมีราคาถูกกว่ามากและให้ผลกำไรในการผลิตมากกว่าน้ำตาลธรรมชาติ นำไปสู่แนวโน้มของอาหารจานด่วนขนาดใหญ่และเครื่องดื่มไม่มีแอลกอฮอล์ในช่วงทศวรรษ 1980 ดังที่ Pollan โต้แย้ง การพยายามหาอาหารแปรรูปในซุปเปอร์มาร์เก็ตโดยไม่มีสารปรุงแต่งที่มีข้าวโพดเป็นส่วนประกอบราคาถูกและอุดมด้วยแคลอรี่ถือเป็นความท้าทาย จินตนาการทางสังคมวิทยาในตัวอย่างนี้คือความสามารถในการมองเห็นปัญหาส่วนตัวและทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับการมีน้ำหนักเกิน อันเป็นประเด็นว่าอุตสาหกรรมของห่วงโซ่อาหารได้เปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ของมนุษย์/สิ่งแวดล้อมอย่างไร

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในส่วนที่เกี่ยวกับประเภทของอาหารที่เรา กินและวิธีที่เรากิน เมื่อพิจารณาจากบุคคลและสังคมและวิธีที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์ผ่านเลนส์นี้ นักสังคมวิทยาสามารถตรวจสอบสิ่งที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม ทัศนคติ สังคม และวัฒนธรรมได้ โดยใช้วิธีการที่เป็นระบบและวิทยาศาสตร์ในกระบวนการนี้ พวกเขาพยายามทำเช่นนั้นโดยไม่ปล่อยให้อคติและความคิดอุปาทานของตนเองมีอิทธิพลต่อข้อสรุปของพวกเขา

Continue Reading

สังคมทั่วไป

ฟินแลนด์สั่งซื้อเครื่องบินขับไล่F35จากสหรัฐ

ไม่มีความเห็น

สำหรับเรื่องของความแข็งแกร่งของแต่ละประเทศการเพิ่มเติม เพื่อใช้สำหรับการดำเนินเกมทางด้านยุทธศาสตร์ทางด้านทหารอย่างล่าสุดในส่วนของประเทศฟินแลนด์มีการสั่งซื้อเครื่องบินขับไล่ f 35 มาจากประเทศสหรัฐคิดเป็นมูลค่า9400 ล้านดอลลาร์สหรัฐ

ฟินแลนด์สั่งซื้อเครื่องบิน เพื่อเป็นไปตามแผนในการปฏิบัติทางทหารในระยะยาวที่ทางฟินแลนด์ได้กำหนดเป้าเอาไว้ โดยยืนยันว่าการจัดซื้อเครื่องบินขับไล่รุ่น f 35 ล่าสุดออกมาจากสหรัฐเที่ยวนี้ไม่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ตึงเครียดที่รัสเซียมีต่อชาติตะวันตก 

ส่วนที่อินโดนีเซียล่าสุดมีคำสั่งซื้อเครื่องบินรบจากสหรัฐและฝรั่งเศสรวมแล้วเกือบ 80 ลำเลยทีเดียว ส่วนสหรัฐได้ประสบความสำเร็จการทดสอบเฮลิคอปเตอร์แบบไร้คนขับเป็นครั้งแรกในช่วงที่หลายประเทศใช้งบประมาณทางทหารเพิ่มขึ้นก็น่าสนใจเว็บไซต์ทางด้านอากาศยานอวกาศและการป้องกันประเทศรายใหญ่ของโลกได้มีการเผยแพร่คลิปเฮลิคอปเตอร์ Black Hawk ลำหนึ่งที่สามารถขึ้นบินได้แบบอัตโนมัติ 

โดยไม่ต้องอาศัยนักบินเป็นครั้งแรกโดยได้มีการทดสอบบริเวณฐานทัพFord Campbell ในรัฐContra ของสหรัฐ เมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ที่ผ่านมานี้เอง โดยทางสำนักงานวิจัยขั้นสูงทางกลาโหมซึ่งเป็นหน่วยงานวิจัยของหน่วยงานกลาโหมของสหรัฐมีการรายงานว่าเฮลิคอปเตอร์ลำนี้ที่ไม่มีนักบินสามารถปริ้นได้เป็นเวลา 30 นาทีครั้งแรกเมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์และก็มีการทดสอบอีกรอบนึงเพื่อความแน่ใจในวันที่ 7 กุมภาพันธ์ โดยมีการรายงานว่าเที่ยวบินทดสอบนี้มีเป้าหมายสำคัญในการใช้ร่วมกับอากาศยานทางทหารที่กองทัพมีอยู่ในตอนนี้

ซึ่งจะช่วยทำให้นักเรียนสามารถสำเร็จภารกิจได้ง่ายมากขึ้นทั้งในช่วงกลางวันและกลางคืนทั้งที่มีและไม่มีนักบินในการบินโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์การสู้รบที่ยากลำบากเช่นสภาพแวดล้อมที่มีทัศนวิสัยตั้มโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงกลางคืนสำหรับเฮลิคอปเตอร์ Black Hawk รุ่น s60 มีการติดตั้งเทคโนโลยีอัตโนมัติ เพื่อให้สามารถเฮลิคอปเตอร์บินเองได้โดยไม่จำเป็นที่จะต้องมีนักบินโดยเทคโนโลยีนี้อย่างที่รายงานไปถูกผลิตโดยบริษัทร็อคฮิต Martin ส่วนใดฟินแลนด์เอง เพิ่งจะมีการทำข้อตกลงคิดเป็นมูลค่า 9400 ล้านดอลลาร์สหรัฐ หรือถ้าคิดเป็นเงินไทยประมาณ สามแสนหนึ่งหมื่นกว่าล้านบาท 

ในการจัดซื้อเครื่องบินขับไล่ f 35 จำนวน 64 ลำจากทางการสหรัฐเพื่อนำมาใช้เสริมการแข็งแกร่งสำหรับการป้องกันประเทศ โดยเจ้าหน้าที่ระดับสูงของทางด้านฟินแลนด์บอกว่าได้มีการลงนามในข้อตกลงฉบับสุดท้ายกับทางการสหรัฐและก็บริษัทล็อกฮีดมาร์ติน ซึ่งเป็นผู้ผลิตเครื่องบินขับไล่ f 35 เพื่อที่จะให้มีเครื่องมาประจำการภายในปี 2027หรืออีก 5 ปีข้างหน้า

ซึ่งทางเอกอัครราชทูตฟินแลนด์ประจำสหรัฐบอกว่าการสั่งซื้อเครื่องบินขับไล่ในครั้งนี้ถือว่าเป็นไป    ีดฟิำะ   ตามแผนระยะยาวของฟินแลนด์และไม่ได้เชื่อมโยงและไม่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ตึงเครียดที่ตอนนี้เกิดขึ้นระหว่างรัสเซียกับชาติตะวันตกหลายชาติ

Continue Reading

สังคมทั่วไป

วิธีที่นักเรียนสามารถสร้างความแตกต่างในสังคมได้อย่างไร

ไม่มีความเห็น

ความแตกต่างในสังคมได้อย่างไร สังคมของเราต้องการความช่วยเหลือเพื่อกำจัดความชั่วร้าย เช่น ความยากจน การไม่รู้หนังสือ อาชญากรรม ฯลฯ

ทุกคนต้องมุ่งประเด็นเหล่านี้ ที่นี่คุณจะได้เรียนรู้ว่าคุณเป็นนักเรียนในโรงเรียนสามารถเพิ่มสิ่งที่ดีกว่าของสังคมได้อย่างไร ชีวิตในโรงเรียนไม่ได้มีแค่วิชาการ เกม เพื่อน และความสนุกสนานเท่านั้น ในความเป็นจริงยังเป็นการเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น การตระหนักถึงปัญหาทางสังคม/ความไม่เท่าเทียมกัน และการเรียนรู้ที่จะแก้ไขความพิกลพิการที่มีอยู่ในสังคมของเราโปรดจำไว้ว่า Malala Yousafzai

นักกิจกรรมวัยรุ่นชาวปากีสถาน กลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสันติภาพที่อายุน้อยที่สุด (เมื่ออายุ 17 ปี) จากการสนับสนุนสิทธิในการศึกษาของเด็กผู้หญิง เธอขึ้นเสียงต่อต้านการกดขี่ข่มเหงเด็กและเพื่อสิทธิของเด็กทุกคนในการได้รับการศึกษาเมื่อเธออายุเพียง 11 ปี ดังนั้นเธอจึงเป็นตัวอย่างสำหรับเยาวชนทุกคนที่เห็นว่าความพยายามเพียงเล็กน้อยแต่ได้ผลของคุณสามารถมีอิทธิพลอย่างแท้จริงต่อโลกรอบตัวคุณได้

ความจริงก็คือคุณไม่เคยเด็กเกินไปหรือยังไม่บรรลุนิติภาวะที่จะเริ่มสร้างความแตกต่างในชุมชนและแปลประเด็นทางสังคม

นอกจากนี้ ผู้ปกครองควรหาวิธีที่เป็นประโยชน์สำหรับบุตรหลานในการมีส่วนร่วมในโครงการริเริ่มของชุมชนและการปฏิรูปสังคม บทบาทและความสำคัญของกิจกรรมร่วมหลักสูตรในโรงเรียน ด้านล่างเป็นกิจกรรมง่ายๆ แต่ทรงพลังที่คุณสามารถรวมเข้ากับชีวิตนักเรียนของคุณและสร้างความแตกต่างในสังคมได้อย่างง่ายดาย:

เริ่มจากสิ่งเล็กๆ การสร้างความแตกต่างไม่ได้หมายถึงการทำบางสิ่งที่จะเปลี่ยนแปลงโลก อย่างไรก็ตาม คุณสามารถทำสิ่งที่สร้างความแตกต่างให้กับตัวเอง ครอบครัว เพื่อน หรือชุมชนได้ อย่าชั่งน้ำหนักความพยายามของคุณเพื่อดูว่ามันเล็กหรือใหญ่แค่ไหน จำไว้ว่าคุณกำลังพยายามทำให้ชีวิตของใครบางคนดีขึ้นเล็กน้อยและทำให้ผู้คนมีความสุข มีวิธีมากมายที่เด็กเล็กๆ สามารถสร้างความแตกต่างในสังคมได้ด้วยก้าวเล็กๆ ที่มีอิทธิพล เหล่านี้คือ ปลูกต้นไม้ ทุกคนรู้ดีว่าต้นไม้มีความสำคัญต่อเราและสิ่งมีชีวิตอื่นๆ บนโลกเพียงใด

ต้นไม้ช่วยปรับปรุงคุณภาพอากาศ ป้องกันมลพิษทางน้ำและการพังทลายของดิน เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่าและปกป้องสิ่งมีชีวิตบนโลกจากรังสีอัลตราไวโอเลต การปลูกต้นไม้กลายเป็นความจำเป็นในชั่วโมงนี้เพื่อที่เราจะสามารถช่วยโลกของเราในอนาคตและปรับปรุงชีวิตในปัจจุบันของเราด้วย ดังนั้นด้วยการปลูกต้นไม้ เด็ก ๆ สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในสภาพแวดล้อมสำหรับปีต่อ ๆ ไป

การบริจาคเลือด เราทุกคนรู้ว่าเลือดมีความสำคัญต่อการอยู่รอด การบริจาคโลหิตไม่เพียงแต่สร้างชีวิตของผู้คนนับล้านที่ต้องเผชิญเหตุฉุกเฉินทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังเป็นการตอบแทนสังคมที่เราอาศัยอยู่อีกด้วย แม้ว่าการเป็นนักเรียนคุณจะยังเด็กเกินไปที่จะบริจาคโลหิต แต่วิธีหนึ่ง การมีส่วนร่วมในสาเหตุอันสูงส่งนี้ทำได้โดยการเป็นเจ้าภาพ/อาสาสมัครในการเจาะเลือดที่โรงเรียนของคุณหรือศูนย์ดูแลสุขภาพในบริเวณใกล้เคียง รวมกลุ่มกับเพื่อน ๆ ของคุณเพื่อส่งเสริมการบริจาคโลหิตโดยการรณรงค์ในสังคมของคุณ

ให้อาหารผู้หิวโหย คุณคงเคยเห็นคนจำนวนมากนั่งขอเงินและขออาหารอยู่ริมถนน เด็กยากจนตัวเล็กๆ ที่ควรได้รับอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการครบถ้วน กลับไม่ได้รับอาหารเพียงพอต่อความหิว อย่างไรก็ตาม ด้วยการแสดงความเมตตาและความเอื้ออาทรที่เรียบง่าย เราสามารถสร้างโลกที่ไม่มีใครเข้านอนโดยไม่มีอาหาร คุณในฐานะนักสังคมสงเคราะห์รุ่นเยาว์ ด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อนหรือเพื่อนร่วมโรงเรียน คุณสามารถรวบรวมเงินและรายการอาหารสำหรับคนยากไร้เหล่านี้ได้ การให้อาหารคนที่หิวโหยจะทำให้คุณรู้สึกมีความสุข มีความสุข

และพอใจกับชีวิตมากขึ้น บริจาคหนังสือ ของเล่น และเสื้อผ้าของคุณ นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งในการสร้างผลกระทบโดยตรงต่อโลกรอบตัวคุณ บทความเก่า/ใช้แล้วของคุณมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับคนอื่นๆ ที่ต้องการจริงๆ มีองค์กรไม่แสวงหากำไรหลายแห่งที่รับของเก่า/ใช้แล้วและส่งต่อให้กับผู้ยากไร้

 

สนับสนุนเนื้อหาโดย    สล็อตpgใหม่ล่าสุด

Continue Reading

สังคมทั่วไป

นักเรียนของโรงเรียนที่ร่ำรวยขึ้นทำงานเร็วขึ้น

ไม่มีความเห็น

นักเรียนของโรงเรียนที่ร่ำรวยขึ้น ความไม่เท่าเทียมกันในกีฬาไหลผ่านไปสู่สุขภาพอย่างไร การแข่งขันกีฬาข้ามเมืองระหว่างเด็กจากโรงเรียนที่ร่ำรวยและผู้ที่มาจากโรงเรียนในชนบท

หรือชานเมืองที่ยากจนกว่า กลายเป็นอาหารสำหรับภาพยนตร์ฮอลลีวูด เช่น Friday Night Lights, McFarland USA, Coach Carter, The Mighty Ducks และ Hoosiers เราชอบที่จะเชื่อว่ากีฬาเป็นตัวยกระดับที่ยอดเยี่ยมและสิทธิพิเศษไม่สำคัญเมื่อคุณเข้าสู่อารีน่าหรือสนามกีฬา แต่การศึกษาของเราระบุว่าสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง ความได้เปรียบทางการศึกษานำไปสู่การมีส่วนร่วมทางกีฬาและความสำเร็จ

การค้นพบนี้มีความสำคัญด้วยเหตุผลอื่นนอกเหนือจากกีฬา กีฬาส่งเสริมการออกกำลังกาย และช่องว่างในการมีส่วนร่วมและความสำเร็จไปในทางที่จะอธิบายความไม่เสมอภาคในสุขภาพของนักเรียนจากภูมิหลังที่ได้เปรียบและเสียเปรียบ ผลการวิจัยของเราชี้ให้เห็นถึงการระดมทุนและการจัดหาทรัพยากรที่ดีกว่าสำหรับโรงเรียนรัฐบาล โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่ที่มีสถานะทางเศรษฐกิจต่ำ (SES) อาจสร้างความแตกต่างอย่างมากในการสนับสนุนวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉงเพื่อสุขภาพสำหรับนักเรียนชาวออสเตรเลียทุกคน

อะไรคือจุดเน้นของการศึกษา การศึกษาของเราศึกษาความสำเร็จด้านกีฬาของโรงเรียนประถมศึกษาในรัฐแทสเมเนีย มีการศึกษาความไม่เท่าเทียมกันที่เกี่ยวข้องกับความแตกต่างในการระดมทุนของโรงเรียน โครงสร้างพื้นฐาน และผลการเรียน ทว่าความสำเร็จด้านกีฬายังไม่ได้รับการตรวจสอบเป็นส่วนใหญ่ แน่นอนว่าโรงเรียนที่มั่งคั่งมีข้อได้เปรียบในแง่ของโครงสร้างพื้นฐานและอุปกรณ์กีฬา และนักเรียนที่มีพื้นฐาน SES ต่ำมักไม่ค่อยออกกำลังกายที่ต้องการสิ่งอำนวยความสะดวกในร่ม โครงสร้างพื้นฐานหรืออุปกรณ์ราคาแพง หรือการเข้าถึงน้ำหรือหิมะ

ดังนั้นเราจึงพิจารณาการแข่งขันกีฬาที่ใช้ทรัพยากรน้อยที่สุดและมีผู้เข้าร่วมสูงสุดในปฏิทินของโรงเรียนประถมศึกษา    gclub     เทศกาลวิ่งวิบาก ในรัฐแทสเมเนีย โรงเรียนประถมศึกษาทุกแห่งส่งนักวิ่งที่เก่งที่สุดไปแข่งขันที่งานระดับภูมิภาค และอาจเข้าร่วมการแข่งขันระดับรัฐ โรงเรียนแห่งหนึ่งใช้เวลาสิ้นสุดของนักวิ่งที่เร็วที่สุดสามคนรวมกัน

ในแต่ละช่วงอายุและการแบ่งเพศ เราเข้าถึงผลลัพธ์จากโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐบาล 55 แห่งในสมาคมระดับภูมิภาคทางใต้ (เมืองโฮบาร์ตที่ใหญ่กว่า) และโรงเรียนประถมศึกษา 130 แห่งที่เข้าร่วมงานรื่นเริงของรัฐตลอดสิบปี เราจับคู่ข้อมูลเหล่านี้กับประชากรของแต่ละโรงเรียน ความได้เปรียบทางการศึกษา และภูมิศาสตร์

การศึกษาพบอะไรแม้ว่าจะมีข้อผิดพลาดบางอย่างในบางปี แต่ผลการศึกษาพบว่าการมีส่วนร่วมและความสำเร็จของโรงเรียนขึ้นอยู่กับปัจจัยสามประการ ได้แก่ ขนาด พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ และความได้เปรียบทางการศึกษา มันสมเหตุสมผลแล้วที่โรงเรียนขนาดใหญ่ทำได้ดีกว่าโรงเรียนขนาดเล็กเพราะมีนักวิ่งให้เลือกมากกว่า

สิ่งที่เราพบว่าเกี่ยวข้องคือ โดยไม่คำนึงถึงขนาด มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างความได้เปรียบทางการศึกษาที่สัมพันธ์กันของโรงเรียนกับความสำเร็จในการจัดงานคาร์นิวัล ยิ่งรวยยิ่งวิ่งเร็ว สิ่งนี้เป็นจริงทั้งในงานคาร์นิวัลระดับภูมิภาคและระดับรัฐ งานนี้ทั่วทั้งรัฐยังช่วยให้เราดูความสำเร็จของแต่ละโรงเรียนได้เมื่อเปรียบเทียบกับที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ เราพบว่าภูมิศาสตร์และความได้เปรียบทางการศึกษากำหนดอัตราการมีส่วนร่วม ยิ่งห่างไกล

Continue Reading

สังคมทั่วไป

เรามีวิธีใดบ้างที่จะรู้ว่าสองสิ่งนี้ดนตรีและการเต้นรำ

ไม่มีความเห็น

เป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์วิวัฒนาการของเราหรือไม่ ต่างจากภาพวาดในถ้ำ

เรามีวิธีใดบ้างที่จะรู้ว่าสองสิ่งนี้ดนตรี ซึ่งทิ้งหลักฐานบางอย่างว่าเราสามารถนัดพบและทดสอบได้ ดนตรีที่เป็นเพียงชั่วคราวและฟังได้ไม่ทิ้งร่องรอย อย่างน้อยก็ไม่ทิ้งร่องรอยไว้ จนกว่าเราจะมีบางอย่างเช่น เปียโนโรลหรือโน้ตที่เป็นลายลักษณ์อักษร เราจึงต้องทำการอนุมาน แต่การอนุมานบางส่วนค่อนข้างแข็งแกร่ง สิ่งประดิษฐ์ที่เก่าแก่ที่สุดบางส่วนที่เราพบว่าเกี่ยวข้องกับมนุษย์ยุคแรกคือขลุ่ยกระดูก

บางส่วนมีอายุมากกว่า 40,000 ปี และหลายคนเล่นสเกลเพนทาโทนิก ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วคือสเกลบลูส์ ดังนั้นเราจึงไม่ได้มีดนตรีเพียง 40,000 ปีเท่านั้น เรามีเพลงบลูส์มา 40,000 ปีแล้ว! และถ้าคุณเคยมีเพลงบลูส์มาบ้างแล้ว บางวันก็รู้สึกเหมือนกับว่าตัวเองมีเพลงบลูส์มาเป็นเวลา 40,000 ปีแล้ว

หลักฐานอีกชิ้นหนึ่งคือการพรรณนาภาพคนกำลังเต้นรำ ในภาพวาดในถ้ำหรือบนเศษเครื่องปั้นดินเผา และหลักฐานชิ้นที่สามมาจากกลุ่มนักล่า-รวบรวมหรือกลุ่มชนเผ่าเพื่อการยังชีพ เท่าที่เราทราบ ถูกตัดขาดจากอารยธรรมหรือเทคโนโลยี จากอิทธิพลของตะวันตก และนักมานุษยวิทยาและนักจิตวิทยาวัฒนธรรมที่ได้ไปเยี่ยมเยียนและได้เห็นชีวิตของตนว่าเป็นอย่างไร ได้เห็นว่ามีดนตรีและการเต้นรำ ในหนังสือ How the Mind Works ในปี 1997 นักจิตวิทยา Steven Pinker ที่โด่งดัง (หรืออาจมีชื่อเสียง) เรียกดนตรีว่า “auditory cheesecake” ข้ออ้างของเขาคือดนตรีไม่สามารถ

ตามวิวัฒนาการได้ เพราะมันไม่มีข้อได้เปรียบในการเอาชีวิตรอด เขาแนะนำว่ามันเป็นหน่อที่เกิดจากการพัฒนาภาษาโดยไม่ได้ตั้งใจ ผมว่ามุมมองของคุณค่อนข้างแตกต่าง ฉันคิดว่ามีหลักฐานของ “โมดูลการเรียนรู้ดนตรี” ในสมองของเรา ซึ่งคล้ายกับที่ Noam Chomsky อธิบายไว้สำหรับการได้มา

ซึ่งภาษา ทารกและทารกจะตอบสนองต่อดนตรีเพียงแค่สัมผัส คุณไม่จำเป็นต้องสอนพวกเขาอย่างชัดเจน เมื่ออายุได้เพียงไม่กี่ขวบ ทารกส่วนใหญ่สามารถบอกได้ว่ามีคอร์ดที่ผิดลำดับหรือมีโน้ตที่ไม่ตรงเสียงเมื่อใด นี่แสดงให้เห็นว่ามีวงจรที่พัฒนาขึ้นในสมองที่สามารถรับข้อมูลหรือสิ่งเร้าจากช่องทางประสาทสัมผัสหนึ่งช่อง – ช่องทางการได้ยิน – และแปลสิ่งนั้นเป็นเอาต์พุตของมอเตอร์ 

การเคลื่อนไหวของร่างกาย และเราเป็นสายพันธุ์เดียวที่สามารถทำได้ นี่แสดงให้เห็นว่ามีความได้เปรียบเชิงวิวัฒนาการอยู่บ้าง อาจเกี่ยวข้องกับความสามารถในการซิงโครไนซ์การกระทำของตนกับผู้อื่น ลองนึกภาพว่าคุณกำลังสร้างปิรามิด: คุณกำลังยกหินและพยายามวางให้เข้าที่

คุณต้องการทำ “ยกมือขึ้น” โดยไม่ต้องละสายตาจากงานของคุณ จะเป็นอย่างไรถ้าคุณมีเพลงประจำงาน “หนึ่ง สอง สาม เดี๋ยวนี้” ซึ่งจะช่วยประสานการเคลื่อนไหวเพื่อยกของหนัก หรือสำหรับการล่าสัตว์ ความสามารถในการรวมกลุ่มกับการเคลื่อนไหวตามจังหวะอาจเป็นข้อได้เปรียบอย่างมาก และมีการเต้นรำ ในทุกวัฒนธรรมที่เรารู้จัก ประวัติศาสตร์ของมนุษย์เกือบทั้งหมด ดนตรีและการเต้นรำเข้ากันได้ดี และการเต้นรำบางส่วนอาจอยู่ได้นานหลายชั่วโมง เช่นเดียวกับหางของนกยูง การทำดนตรีเป็นการแสดงความสามารถทางเพศ ทางร่างกาย และจิตใจ ซึ่งเป็นการแสดงถึงความฟิต

 

สนับสนุนเนื้อหาโดย    ทางเข้า ufabet ภาษาไทย

Continue Reading

สังคมทั่วไป

ปัญหายาเสพติดที่เกิดขึ้น

ไม่มีความเห็น

ปัญหายาเสพติดที่เกิดขึ้น ผู้เชี่ยวชาญด้านการเสพติดและสาธารณชนต่างตระหนักดีว่าพฤติกรรมที่ไม่ใช้สารบางอย่าง เช่น การพนัน การใช้อินเทอร์เน็ต การเล่นเกม เพศ การกิน และการซื้อของ มีความคล้ายคลึงกับการติดสุราและยาเสพย์ติด หลักฐานที่เพิ่มขึ้นแสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมเหล่านี้รับประกันว่าการเสพติดที่ไม่ใช่สารหรือ “พฤติกรรม” และนำไปสู่หมวดหมู่การวินิจฉัยที่เพิ่งเปิดตัวใหม่ “ความผิดปกติของสารที่เกี่ยวข้องกับและการเสพติด” 

ใน DSM-5 ในปัจจุบัน มีการวางความผิดปกติของการพนันในหมวดหมู่นี้เท่านั้น โดยมีข้อมูลไม่เพียงพอสำหรับการเสพติดพฤติกรรมที่เสนออื่น ๆ

เพื่อพิสูจน์การรวมของพวกเขา การทบทวนนี้สรุปความก้าวหน้าล่าสุดในความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการเสพติดพฤติกรรม อธิบายข้อควรพิจารณาในการรักษา และกล่าวถึงทิศทางในอนาคต หลักฐานปัจจุบันชี้ให้เห็นถึงความทับซ้อนกันระหว่างการเสพติดทางพฤติกรรมและที่เกี่ยวข้องกับสารในปรากฏการณ์วิทยา ระบาดวิทยา โรคร่วม กลไกทางระบบประสาท

การมีส่วนร่วมทางพันธุกรรม การตอบสนองต่อการรักษา และความพยายามในการป้องกัน ความแตกต่างยังมีอยู่ การตระหนักถึงพฤติกรรมเสพติดและการพัฒนาเกณฑ์การวินิจฉัยที่เหมาะสมมีความสำคัญในการเพิ่มความตระหนักในความผิดปกติเหล่านี้และเพื่อกลยุทธ์การป้องกันและการรักษาต่อไป

การติดพฤติกรรม, การวินิจฉัย, การพนันที่ไม่เป็นระเบียบ, ความผิดปกติของการเล่นเกมทางอินเทอร์เน็ต, ชีววิทยาทางประสาท การเสพติดได้รับการเสนอให้มีองค์ประกอบที่กำหนดหลายอย่าง 

การมีส่วนร่วมในพฤติกรรมอย่างต่อเนื่องแม้จะมีผลที่ตามมา ลดการควบคุมตนเองในการมีส่วนร่วมในพฤติกรรม การมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่บีบบังคับและความอยากอาหาร สภาวะกระตุ้นหรือความอยากก่อนที่จะมีพฤติกรรมดังกล่าวแม้ว่าในช่วงระยะเวลาหนึ่ง คำว่าการเสพติดมักใช้เพื่ออ้างถึงรูปแบบการใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติดที่มากเกินไปและรบกวนจิตใจ ซึ่งเป็นคำภาษาละติน (addicere) แต่เดิมไม่ได้มีการนำเข้านี้4 นักวิจัยและคนอื่นๆ

เพิ่งตระหนักดีว่าพฤติกรรมบางอย่างคล้ายกับการพึ่งพาแอลกอฮอล์และยาเสพติด และพวกเขาได้พัฒนาข้อมูลที่บ่งชี้ว่าพฤติกรรมเหล่านี้รับประกันว่าเป็นการเสพติดที่ไม่ใช่สารหรือ “พฤติกรรม”1,5,6 แนวคิดยังคงเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ การมีส่วนร่วมมากเกินไปในพฤติกรรม เช่น การพนัน การใช้อินเทอร์เน็ต การเล่นเกม เพศ การกิน และการซื้อของ อาจเป็นตัวแทนของการเสพติด7 บุคคลส่วนน้อยที่มีนัยสำคัญที่แสดงพฤติกรรมที่มากเกินไปดังกล่าวแสดงการมีส่วนร่วมที่เป็นนิสัยหรือบังคับ 

หลักฐานที่บรรจบกันหลายเส้นแสดงความทับซ้อนกันระหว่างเงื่อนไขเหล่านี้กับการพึ่งพาสารในแง่ของการแสดงออกทางคลินิก (เช่น ความอยาก ความอดทน อาการถอนตัว) ความเจ็บป่วยร่วม รายละเอียดทางระบบประสาท พันธุกรรม และการรักษา นอกจากนี้ การเสพติดทางพฤติกรรมและสารเสพติดยังมีร่วมกัน คุณสมบัติมากมายในประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ปรากฏการณ์วิทยา และผลที่ตามมา การเสพติดทั้งสองรูปแบบมักเริ่มมีอาการในวัยรุ่นหรือวัยหนุ่มสาว โดยมีอัตราที่สูงกว่าในกลุ่มอายุเหล่านี้มากกว่าในผู้สูงอายุ 

การเสพติดทั้งสองรูปแบบมีประวัติทางธรรมชาติที่อาจแสดงรูปแบบเรื้อรังและอาการกำเริบ และในทั้งสองรูปแบบ หลายคนฟื้นตัว ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องปฏิบัติอย่างเป็นทางการ อย่างไรก็ตาม ยังต้องเข้าใจอีกมากในด้านของการเสพติดพฤติกรรมที่ค่อนข้างแปลกใหม่ นอกจากนี้ ยังมีช่องว่างกว้างระหว่างความก้าวหน้าในการวิจัยและการนำไปใช้ในทางปฏิบัติหรือการกำหนดนโยบายสาธารณะ ความล่าช้านี้ส่วนหนึ่งเกิดจากการรับรู้ของสาธารณชนเกี่ยวกับการเสพติดพฤติกรรม ในขณะที่การเสพยาเสพติดมีผลเสียที่ทราบกันดีและร้ายแรง

ผู้ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเสพติด (เช่น ความผิดปกติภายในหน่วยครอบครัว การกักขัง การออกจากโรงเรียนก่อนวัยอันควร ปัญหาทางการเงิน มักถูกมองข้ามแม้จะมีผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อสาธารณะชน สุขภาพ ยิ่งไปกว่านั้น เนื่องจากการมีส่วนร่วมในพฤติกรรมบางอย่างที่อาจก่อให้เกิดการเสพติดนั้นเป็นบรรทัดฐานและการปรับตัว บุคคลที่เปลี่ยนไปใช้รูปแบบการมีส่วนร่วมที่ไม่เหมาะสมอาจถือว่ามีความตั้งใจที่อ่อนแอและถูกตราหน้า ดังนั้น ความพยายามในการวิจัย การป้องกัน และการรักษาจะต้องดำเนินต่อไปและความพยายามด้านการศึกษาเพิ่มขึ้น

 

สนับสนุนเนื้อหาโดย      ufabet

Continue Reading

สังคมทั่วไป

ฟังก์ชันและคสามสามารถแพลตฟอร์ม ePortfolio

ไม่มีความเห็น

คสามสามารถแพลตฟอร์ม ePortfolio ผู้คนจำนวนมากสามารถดูงานได้ตลอดเวลา ส่งเสริมการวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์และข้อเสนอแนะในกระบวนการแพลตฟอร์ม ePortfolio จำนวนมากมีฟังก์ชันแสดงความคิดเห็นในตัว ทำให้นักเรียนและครูสามารถเสนอความคิดเห็นที่เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างมีประสิทธิผล (สามารถปิดฟังก์ชันแสดงความคิดเห็นได้ หากการดูแลกลายเป็นปัญหา)

สิ่งนี้จะประสบความสำเร็จเป็นพิเศษกับนักเรียนที่ไม่ค่อยมั่นใจเกี่ยวกับการให้คำติชมด้วยวาจาในชั้นเรียน ครูสังเกตว่าหลายคนชอบความกดดันต่ำของการวิจารณ์การแชร์ทางออนไลน์ การเข้าถึงงานผ่าน ePortfolio โดยที่นักเรียนไม่จำเป็นต้องแสดงตน ยังช่วยให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะเชิงโครงสร้างรายบุคคลได้รวดเร็วกว่าที่ทำได้ในสถานการณ์ในห้องเรียนที่วุ่นวาย

กระบวนการให้และรับคำติชมนั้นรวดเร็วและง่ายดาย และหมายความว่านักเรียนสามารถรับคำติชมเป็นรายบุคคลได้มากกว่าที่เคยเป็นมา

และในเวลาที่เหมาะสม เป็นการเพิ่มประสิทธิภาพ (Gibbs, 2010) ePortfolios สามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนได้ การศึกษาที่น่าสนใจ เร็ว ๆ นี้เปรียบเทียบนักศึกษามหาวิทยาลัยสองกลุ่ม ซึ่งทั้งคู่ถูกขอให้ทำงานเดียวกันให้เสร็จ กลุ่มหนึ่งต้องส่งงานผ่านแฟ้มผลงาน อื่น ๆ ผ่าน ePortfolio (การศึกษานี้ใช้เวลาสองปี โดยมีนักเรียนทั้งหมดมากกว่า 200 คน

โดยแบ่งเป็นกลุ่มแบบสุ่ม) ครูให้ข้อสังเกตที่สำคัญว่าผู้ที่ทำ ePortfolio เสร็จมีโอกาสน้อยที่จะออกจากงานจนถึงนาทีสุดท้าย เป็นที่สงสัยว่าเป็นเพราะนักเรียนรู้ว่าครูของพวกเขาจะดู ePortfolio เป็นระยะๆ แต่ไม่เคยรู้แน่ชัดว่าเมื่อใด ดังนั้นพวกเขาจึงทำงานอย่างสม่ำเสมอมากขึ้นเพื่ออัปเดตแฟ้มผลงาน เผื่อว่าครูจะตรวจสอบ ครูยังตั้งข้อสังเกตอีกว่าการอภิปรายในห้องเรียนมักจะได้ผลมากกว่า เพราะนักเรียนได้อ่านและปฏิบัติตามข้อเสนอแนะแล้ว

นักเรียนมีความคืบหน้าในพอร์ตโฟลิโอของพวกเขาทุกสัปดาห์ แทนที่จะปล่อยให้ทุกอย่างจบสิ้น นั่นเป็นเพราะพวกเขารู้ว่าไซต์ของพวกเขาจะถูกแสดงในสัปดาห์หน้า และเพราะพวกเขารู้ว่าฉันกำลังดูไซต์ของพวกเขาและกระตุ้นพวกเขาหากพวกเขาไม่ได้ทำงานให้เสร็จ ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ไม่ใช่แค่ครูเท่านั้นที่อาจดูและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ ePortfolio

แบบเรียลไทม์ แต่ยังรวมถึงเพื่อนร่วมชั้น ผู้ปกครอง และเพื่อนร่วมงานด้วย ข้อเสนอแนะที่เพิ่มขึ้นนี้สามารถส่งผลให้ระดับการมีส่วนร่วมเพิ่มขึ้น การค้นพบนี้ได้รับการสนับสนุนโดยการศึกษาอื่นในปี 2018 ซึ่งพบว่า ePortfolios ส่งเสริม “การมีส่วนร่วมของนักเรียนและการสื่อสารที่เพิ่มขึ้นพร้อมประโยชน์เพิ่มเติมของการเรียนรู้ที่เชื่อมต่อกันในห้องเรียนศิลปะระดับมัธยมศึกษา

ePortfolios สามารถเพิ่มเป็นสองเท่าของพอร์ตอาชีพ ช่วยเพิ่มโอกาสในการจ้างงาน นักศึกษาศิลปะจำนวนมากได้รับเงินจากการแสวงหาความคิดสร้างสรรค์ในขณะเรียน เช่น การให้บริการถ่ายภาพ ถ่ายวิดีโอ หรือวาดภาพเหมือนสำหรับเพื่อนและเพื่อนฝูง หากมีการตั้งค่า ePortfolio ในช่วงมัธยมศึกษา จะช่วยให้นักเรียนทำการตลาดทักษะและความสำเร็จของตนกับผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าและนายจ้าง ePortfolio ในลักษณะนี้อาจรวมถึงประวัติย่อและคำชี้แจงของศิลปินควบคู่ไปกับคอลเล็กชันงานศิลปะ

(โปรดทราบว่านักเรียนควรระมัดระวังอย่างมากเกี่ยวกับการอัปโหลดหมายเลขโทรศัพท์ติดต่อและรายละเอียดการระบุตัวตนอื่นๆ ดูการสนทนาของเราเกี่ยวกับความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ตด้านล่าง) อันที่จริง ePortfolios ถือว่ามีค่ามากสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย ซึ่งขณะนี้หลายสถาบันต้องการให้นักศึกษาสร้างสิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร

ในหลากหลายสาขาวิชา ตั้งแต่การศึกษา/การสอน ดนตรี ไปจนถึงวิทยาศาสตร์ นายจ้างมากกว่าสี่ในห้ากล่าวว่าแฟ้มผลงานอิเล็กทรอนิกส์จะเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาในการรับรองว่าผู้สมัครงานมีความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในบริษัทหรือองค์กรของตน

 

สนับสนุนโดย    สล็อตยูฟ่าเว็บตรง

Continue Reading

สังคมทั่วไป

แรงกดดันจากเพื่อน

ไม่มีความเห็น

ความกดดันจากผู้อื่นเกี่ยวข้องกับการใช้ยาเสพติดมาเป็นเวลานาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยรุ่น แต่การวิจัยชี้ให้เห็นว่ายานี้สามารถดำเนินต่อไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ได้ แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้จากการศึกษาในปี 2020 จำนวน 359 คนที่มีอายุระหว่าง 18 ถึง 29 ปี ชี้ให้เห็นว่าแรงกดดันจากเพื่อนฝูงนั้นเชื่อมโยงกับการใช้ยาเสพติด (หรือการละเว้นจากมัน)

แรงกดดันจากเพื่อน การทบทวนเชิงคุณภาพจากปี 2020แหล่งที่เชื่อถือได้ของผู้คนที่มีอายุระหว่าง 18 ถึง 52 ปีระบุว่าแรงกดดันจากเพื่อนฝูงในการดื่มแอลกอฮอล์สามารถกระตุ้นความรู้สึกโดดเดี่ยวและการตัดสินใจยอมแพ้และดื่ม

Choi ยอมรับว่าแรงกดดันจากเพื่อนฝูงเป็นปัจจัยเสี่ยงในการเข้าร่วม NyQuil Chicken Challenge

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบุคคลที่ต้องการการอนุมัติจากผู้อื่น ดูเหมือนปลอดภัยบนโซเชียลมีเดีย ผู้ใช้ TikTok ที่เข้าร่วมการแข่งขัน NyQuil จะไม่ได้รับผลกระทบด้านลบ ซึ่งทำให้ผู้อื่นรู้สึกปลอดภัย ความรู้สึกปลอดภัยนี้อาจไม่ใช่สิ่งเดียวที่ปลอม “สิ่งที่เด็กจำนวนมากและแม้แต่ผู้ใหญ่มักไม่รู้เกี่ยวกับความท้าทายของโซเชียลมีเดียเหล่านี้ก็คือ ผู้คนกำลังแกล้งทำอย่างนั้นและไม่ได้ทำในสิ่งที่ดูเหมือนกำลังทำอยู่จริงๆ” แพรตต์กล่าว

Johnson-Arbor ชี้ให้เห็นว่าวิดีโอมักไม่แสดงให้คนที่รับประทานไก่ที่ปรุงใน NyQuil แม้ว่าจะสามารถตัดต่อให้ดูเหมือนได้ก็ตาม วิดีโอยังสามารถหลีกเลี่ยงการแสดงผลข้างเคียงด้านลบได้อย่างง่ายดาย พูดคุยเกี่ยวกับความท้าทาย NyQuil Chicken กับคนหนุ่มสาวที่คุณรู้จัก ผู้เชี่ยวชาญบอกว่าสิ่งสำคัญคือต้องหารือเกี่ยวกับ NyQuil Chicken Challenge กับผู้ที่อาจเสี่ยงต่อการเข้าร่วม

พ่อแม่และผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้คนอื่นๆ สามารถขับเคลื่อนการสนทนาเหล่านี้  ufabet     กับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ในวัย 20 ได้โดยเฉพาะ แต่การกล่าวถึง NyQuil Chicken Challenge มีความเสี่ยงที่จะดึงดูดความสนใจที่ไม่จำเป็นหรือไม่? องค์การอาหารและยาได้รับฟันเฟืองจากการออกคำเตือนแล้ว

ตามข้อมูลที่ TikTok ให้กับ BuzzFeed News มีการค้นหา NyQuil Chicken เพียงห้าครั้งก่อนที่จะมีคำเตือน ตั้งแต่นั้นมามีหลายพันคน Choi กล่าวว่าการพูดคุยเกี่ยวกับการใช้ยาในทางที่ผิดแม้โดยทั่วไปสามารถช่วยได้ “แม้ว่าลูกของคุณจะไม่รู้เกี่ยวกับวิดีโอ TikTok แต่ควรพูดคุยเกี่ยวกับยาและความปลอดภัยของยา” เธอกล่าว ชอยและคนอื่นๆ แบ่งปันวิธีการพูดคุย

ต้นแบบการใช้ยาอย่างปลอดภัย นอกเหนือจากการไม่มีส่วนร่วมในความท้าทายเหล่านี้ ผู้ใหญ่ยังสามารถเป็นแบบอย่างในการใช้ยาหรือดูแลเด็กได้ “แบบจำลองการอ่านฉลากยาและตรวจสอบปริมาณยาอีกครั้ง” ชอยแนะนำ “พูดคุยเกี่ยวกับที่ที่คุณเก็บยา และเหตุใดที่นี่จึงเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับการจัดเก็บ” ชอยยังแนะนำให้ใช้เวลานี้เพื่อหารือเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของยา เข้าหาจากสถานที่ดูแลและเคารพ การบรรยายแบบนั่งลง “แค่บอกว่าไม่เสพยา” จากผู้ปกครองเมื่อลูกเข้าโรงเรียนมัธยมได้เปลี่ยนไปแล้ว ซิดดิกีแนะนำให้เลือกเวลาที่คนหนุ่มสาวพร้อมและเปิดใจพูดคุย จากนั้นถามคำถามปลายเปิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับยาบางชนิดและพฤติกรรมของเพื่อน

Lagoy กล่าวว่าสิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าบุคคลนั้นรู้ว่าเหตุใดคุณจึงต้องการหารือเกี่ยวกับยาเพิ่มเติม เพื่อไม่ให้พวกเขาหวาดกลัวแต่เพื่อแนะนำพวกเขา “บอกลูก ๆ ของคุณว่าคุณรักพวกเขาก่อน และคุณกำลังบอกพวกเขาเพราะคุณต้องการให้พวกเขาปลอดภัยและคุณรักพวกเขา” ลากอยกล่าว “เมื่อเด็กๆ ได้ยินสิ่งนี้ พวกเขามักจะฟังคุณ เคารพและให้เกียรติความคิดเห็นของคุณ”

ช่วงเวลาที่สอนได้ หากบุตรหลานหรือเพื่อนของคุณได้เข้าร่วมในความท้าทายนี้แล้ว เป็นเรื่องปกติที่จะรู้สึกกังวล “ฉันยังคงคุยกับพวกเขาและให้เกียรติพวกเขาโดยมีเป้าหมายที่จะไม่ทำมันอีก” ลากอยกล่าว “บางครั้ง เด็ก ๆ มักจะทำอะไรบางอย่างหากคุณทำให้พวกเขาโกรธหรือทำให้พวกเขาอับอายเพื่อพวกเขาจะได้ ‘กบฏ’ หากคุณพูดคุยกับลูก ๆ ของคุณด้วยความเคารพและรัก พวกเขามักจะฟังคุณและให้เกียรติการตัดสินใจของคุณและ ภูมิปัญญา” พยายามทำความเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงทำอย่างนั้น อธิบายอันตราย และอภิปรายถึงวิธีที่ดีกว่าในการประเมินความท้าทายของโซเชียลมีเดีย เช่น การขอคำแนะนำจากผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้

Continue Reading